Ada yang bisa kami bantu?
Klik untuk chat dengan customer support kami

● online 62818283103

● online
- Metode Multilevel Learning - Yulisa....
- Komik Strip untuk Kemampuan Membaca....
- Catata Salma....
- Permainan Kotak Misteri dalam Pembelajaran Bahasa ....
- BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWB....
- MENGGAPAI MIMPI....
- College Ball Penerapannya dalam Pembelajaran IPS....
- KENAPA MASIH JOMBLO ?....
KECERDASAN EMOSIONAL SISWA PENGEMBANGAN KETERAMPILAN BAGI GURU
Rp 59.000 Rp 68.000Stok | Tersedia (2) |
Kategori | Motivasi, Pendidikan |
KECERDASAN EMOSIONAL SISWA PENGEMBANGAN KETERAMPILAN BAGI GURU
Penulis: Khairu Wasilah
Pembentukan kecerdasan emosional manusia menjadi hal yang sangat penting karena emosi (perasaan) merupakan sumber daya terkuat yang kita miliki. Emosi akan memberikan kita tentang hal-hal terpenting untuk manusia, masyarakat, nilai-nilai, kegiatan dan kebutuhan yang memberi kita motivasi keamanan, pengendalian diri dan kegigihan. Kesadaran dan pengetahuan tentang emosi memungkinkan kita memulihkan kehidupan dan kesehatan, menyelamatkan keluarga, membangun cinta kasih dan sukses dalam pekerjaan dan pendidikan.
Di sisi lain, dari berbagai hasil penelitian telah banyak terbukti bahwa kecerdasan emosional (EQ) memiliki peran yang sama penting dengan kecerdasan intelektual (IQ), kecerdasan otak barulah merupakan syarat minimal untuk meraih keberhasilan, kecerdasan emosilah yang sesungguhnya mengantarkan seseorang menuju puncak prestasi, bukan IQ
Keterampilan merupakan suatu kemampuan untuk melaksanakan suatu pekerjaan (tugas) yang dilandasi atas pengetahuan dan kompetensi serta didukung oleh sikap kerja yang dituntut oleh pekerjaan tersebut. Di mana, kompetensi juga menunjukan karakteristik pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki atau dibutuhkan oleh setiap individu untuk mampu melakukan tugas dan tanggungjawab secara efektif dan meningkatkan standar kualitas profesional, termasuk diantaranya kemampuan untuk mentransfer dan mengaplikasikan keterampilan dan pengetahuannya. Oleh karena itu, pengembangan keterampilan guru perlu terus dibina, dilatih dan dikembangkan sesuai dengan tingkat kompetensi yang telah dimiliki oleh masing-masing guru
Tags: guru, kecerdasan emosional, Motivasi hidup, Pendidikan
KECERDASAN EMOSIONAL SISWA PENGEMBANGAN KETERAMPILAN BAGI GURU
Berat | 380 gram |
Kondisi | Baru |
Dilihat | 252 kali |
Diskusi | Belum ada komentar |
Penulis: Hestina Dwi Nurlaeli, S.Pd. Kumpulan puisi dalam buku ini terinspirasi dari sesuatu yang berkaitan dengan kimia. Puisi yang penulis sajikan melalui secarik kalimat agar lebih cantik dan menarik. Melalui puisi yang tersaji, diharapkan dapat membantu para pembaca dalam memahami, Atas apa yang ada dalam kehidupan duniawi.
Rp 35.500 Rp 41.700Penulis: Meliawati Buku ini merupakan salah satu referensi bagi guru ekonomi khususnya belajar akuntansi di SMA untuk menigkatkan profesional guru dalam pembelajaran juga untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam belajar akuntasi. Model pembelajaran kooperatif type Student Team Learning merupakan salah satu model yang dapat diterapkan dalam kompetensi dasar memahami jurnal penutup dan posting jurnal penutup… selengkapnya
Rp 47.900 Rp 54.000Penulis: Elyah Hanifah, M.Pd. Buku ini memuat semua materi Bahasa Indonesia Kelas X berdasarkan Kurikulum 2013 Revisi 2019 Untuk SMA/SMK/MAK Semester Ganjil yang terdiri atas 4 materi pembelajaran ( Bab ): Bahan ajar ini disusun dengan mengedepankan berbagai aspek belajar siswa yang baru “Student Oriented” yaitu belajar berpusat pada siswa dengan langkah-langkah: Pemilihan materi pokok… selengkapnya
Rp 69.999 Rp 76.000Kaum perempuan sekarang ini bukanlah sekadar subsider atau warga kelas dua lagi. Kaum perempuan adalah sama kedudukannya sebagai warga negara dan masyarakat. Persoalan gender bisa berada dimana saja. Termasuk terkait dengan masalah ibu bekerja atau meniti karir yang sering disebut dengan wanita karir. Apakah hal tersebut mempengaruhi pola komunikasi keluarga atau bahkan mempengaruhi peningkatan prestasi… selengkapnya
Rp 87.000 Rp 99.000Penulis: Kh. Titik Setyowati, S.Pd., M.M.Pd. Pembelajaran menulis puisi sering kali dihadapkan pada banyak kendala seperti kemampuan guru dalam mengajar, kemampuan dan minat siswa yang rendah terhadap puisi dan lain sebagainya. Pembelajaran sastra khususnya puisi di sekolah hanya sebatas penjelasan oleh guru tentang teori-teori yang berkaitan dengan puisi. Pemanfaatan strategi pembelajaran yang tepat bisa… selengkapnya
Rp 57.000 Rp 64.000Melalui buku ini, Penulis mencoba satu pembaharuan untuk meningkatkan keterampilan memahami materi pembelajaran melalui penggunaan metode diferensiasi. Penggunaan metode ini sebagai alternatif pembelajaran memahami Materi Pelajaran Ekonomi SMA sehingga diharapkan siswa akan lebih tertarik untuk menuangkan ide atau gagasan dalam bentuk neraca dan diharapkan dapat mengurangi kejenuhan siswa dalam pembelajaran menulis
Rp 58.000 Rp 68.000Penulis: Mahmudah, dkk Buku Bersama Ketawa Ala Smeksaka lahir dari keinginan untuk berbagi tawa dan kebahagiaan, sekaligus memberikan suntikan semangat dalam menghadapi segala tantangan hidup. Khususnya dalam kehidupan di lingkungan pendidikan atau sekolah, kita kerap kali dihadapkan pada berbagai masalah, yang terkadang membuat kita merasa lelah, bahkan kehilangan semangat. Namun, terkadang juga menemukan hal-hal lucu… selengkapnya
Rp 48.500 Rp 57.000Penulis: Amsyar, S.Pd., M.M. Buku ini merupakan buku yang berisi tentang bagaimana menjadikan pembelajaran dapat berjalan dengan baik serta menghasilkan prestasi belajar yang baik pula, khususnya pada pembelajaran Kimia di SMA. Buku ini disusun secara sistematis dan praktis berikut contoh penerapannya sehingga menjadi mudah untuk dipahami oleh guru kimia SMA khususnya. Buku ini menjelaskan tentang… selengkapnya
Rp 59.000 Rp 68.000Penulis: Venty Leonita, S.Pd. Abyan Zain Fauziyyah Tabina Latif Fidelia Khansa Bramantyo Mariska Putri Anasya Shofie Azra Kirana
Rp 35.500 Rp 47.700Penulis: Dra. Siti Arofah Asmarani Linda S. Belajar adalah inti dari kegiatan sekolah, maka guru berkewajiban untuk membantu mengatasi kesulitan belajar yang dihadapi siswa dengan cara memberikan bimbingan yang sesuai kesulitan yang dihadapi oleh siswa yang bersangkutan. Ketercapaian perkembangan siswa diperlukan tiga komponen pokok: 1) program kurikulum; 2) administrasi, 3) bimbingan belajar yang terarah…. selengkapnya
Rp 55.000 Rp 68.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.