METODE MULTI LEVEL LEARNING Dalam Pengembangan Pendidikan Karakter

Penulis: OTMAYENI Matematika terbentuk sebagai hasil pemikiran manusia yang berhubungan dengan ide, proses, dan penalaran. Matematika adalah ilmu tentang logika mengenai bentuk, sususnan, besaran , dan konsep-konsep yang berhubungan satu dengan yang lainnya dengan jumlah yang banyak yang terbagi kedalam tiga bidang, yaitu Aljabar, Analisis dan Geometri. Matematika adalah disiplin ilmu yang mempelajari tentang tata… selengkapnya

Penulis: Septiana Triastuti, S.Pd. Secara keseluruhan tema yang diangkat dalam buku ini berkisar tentang bagaimana menjadi guru profesional, peran guru, bagaimana guru memahami psikologi peserta didik, pendidikan karakter peserta didik, model-model pembelajaran yang bisa diaplikasikan seorang guru di dalam proses pembelajaran, serta ice breaking dan energizing untuk memberikan booster energy sekaligus memecah kejenuhan dalam proses… selengkapnya

Penulis: Khairu Wasilah Pembentukan kecerdasan emosional manusia menjadi hal yang sangat penting karena emosi (perasaan) merupakan sumber daya terkuat yang kita miliki. Emosi akan memberikan kita tentang hal-hal terpenting untuk manusia, masyarakat, nilai-nilai, kegiatan dan kebutuhan yang memberi kita motivasi keamanan, pengendalian diri dan kegigihan. Kesadaran dan pengetahuan tentang emosi memungkinkan kita memulihkan kehidupan dan… selengkapnya

Penulis: Titin Kartini Buku ini berisi tentang penggunaan model pembelajaran, ada banyak model pembelajaran yang dapat digunakan salah satunya adalah model pembelajaran College Ball. Model pembelajaran College Ball merupakan model pembelajaran yang cukup menyenangkan digunakan untuk mengevaluasi keluasan materi yang telah dikuasai siswa dan berfungsi untuk menguatkan kembali, mengklarifikasi, dan meringkas poin-poin kunci.

Penulis : INDRA HARI PURNAMA Sri Susilawati, S.Pd., Ipan, M.Pd., Sri Mukmini, S.Ag., Nuheri, S.Pd.I. Ramadhan merupakan bulan yang mulia dan dikatakan bulan suci bagi umat Islam. Dimana keutamaan bulan ramadhan adalah lebih mulia dari bulan-bulan yang lainnya. Ramadhan merupakan bulan ilmu dan bulan amal, sehingga banyak umat Islam memanfaatkan Ramadhan untuk belajar/memperdalam ilmu agamanya… selengkapnya

Penulis: Maya Sopha Sinaga, S.Pd. Melalui buku ini, penulis mengajak pembacaa agar tidak habis akal dan cara atau strategi dalam belajar dan mengajar berkomunikasi bahasa Indonesia, baik bagi pendidik atau guru, calon pendidik, mahasiswa, orang tua, peserta didik, dan siapa saja yang mau mengembangkan pengetahuan dan keterampilan berbahasa Indonesia, khususnya di daerah – daerah  yang… selengkapnya

PENULIS: Indra Hari Purnama Surani, S.Pd.AUD. Ruliah S.Pd.I. Taufik Hidayat Martini Cover: Ivory 260 Glossy Isi: HVS 70 gram (BW) ISBN (dalam proses) Kita semua tahu slogan ajakan membaca banyak sekali beredar di masyarakat,  diantaranya “Buku adalah jendela ilmu”, Namun masyarakat lebih banyak menghafalkan kalimat tersebut dan sedikit sekali yang memahami arti kata buku jendela… selengkapnya

Penulis: Elyah Hanifah, M.Pd. Buku ini memuat semua materi Bahasa Indonesia Kelas X berdasarkan Kurikulum 2013 Revisi 2019 Untuk SMA/SMK/MAK Semester Ganjil  yang terdiri atas 4 materi pembelajaran ( Bab ): Bahan ajar ini disusun dengan mengedepankan berbagai aspek belajar siswa yang baru “Student Oriented” yaitu belajar berpusat pada siswa dengan langkah-langkah: Pemilihan materi pokok… selengkapnya

Buku ini ditulis oleh 100 penulis dari seluruh Indonesia, mereka yang luar biasa: Aan Muanah, Abdul Jamal, M. Pd., Satuna Indah Wardani, M.Pd., Andi Sulistio, S.S, M.Pd.I., Amin Mahmudah, S.Pd., M.Pd.I., Amin Suryati, S.Pd., M.Pd. Andit Wahyu Nugroho, S.Pd., M.Pd., Andri Kusmayadi, M.Pd., Anis Chumaidah, S.Pd.I., Anisa Silvianti, S.Pd., Anita, Berlina Hutahaean, Ni Kadek Candra… selengkapnya

Melalui buku ini, Penulis mencoba satu pembaharuan untuk meningkatkan keterampilan memahami materi pembelajaran melalui penggunaan metode diferensiasi. Penggunaan metode ini sebagai alternatif pembelajaran memahami Materi Pelajaran Ekonomi SMA sehingga diharapkan siswa akan lebih tertarik untuk menuangkan ide atau gagasan dalam bentuk neraca dan diharapkan dapat mengurangi kejenuhan siswa dalam pembelajaran menulis