METAKOGNITIF TINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI

Melalui buku ini, Penulis mencoba satu pembaharuan untuk meningkatkan keterampilan memahami materi pembelajaran melalui penggunaan metode diferensiasi. Penggunaan metode ini sebagai alternatif pembelajaran memahami Materi Pelajaran Ekonomi SMA sehingga diharapkan siswa akan lebih tertarik untuk menuangkan ide atau gagasan dalam bentuk neraca dan diharapkan dapat mengurangi kejenuhan siswa dalam pembelajaran menulis

Penulis: Yulisa Suryanila, S.Pd. ISBN : 978-623-6817-21-6 Editor : Khikmah Dela Desain Sampul : Iskandar Husen Tata Letak : Mahardika Purnama   Diterbitkan Oleh Wijaya Purnama Nusantara   Gerakan Literasi Sekolah yang dikembangkan berdasarkan Permendikbud Nomor 21 tahun 2015 tentang Penumbuhan budi pekerti yang bertujuan membiasakan dan memotivasi peserta didik untuk mau membaca dan menulis… selengkapnya

Penulis: Dakir Melihat judul dari buku yang anda pegang saat ini tentunya anda bertanya-tanya, karena bisa saja istilah Nobebu Banjangli ini baru saja anda temukan. Lalu apa sebenarnya metode bermain Nobebu Banjangli ini ?. Seperti halnya metode yang lainnya, metode ini penulis gunakan dalam kegiatan belajar mengajar Penjasorkes khususnya pada materi tolak peluru. Isi buku… selengkapnya

Penulis: ARIES PURWANTO, M.Pd. Berisi Kumpulan Kegiatan dan Cara Membuat Arena Wahana dalam Berlatih Pramuka Cover: Ivory 260 laminasi glosy 92 halaman HVS 70 gram  

Penulis: Khairu Wasilah Pembentukan kecerdasan emosional manusia menjadi hal yang sangat penting karena emosi (perasaan) merupakan sumber daya terkuat yang kita miliki. Emosi akan memberikan kita tentang hal-hal terpenting untuk manusia, masyarakat, nilai-nilai, kegiatan dan kebutuhan yang memberi kita motivasi keamanan, pengendalian diri dan kegigihan. Kesadaran dan pengetahuan tentang emosi memungkinkan kita memulihkan kehidupan dan… selengkapnya

Penulis: Ulfa, S.Pd., M.M. 15×21 cm HVS 70 gram Ivory 260 Glosy ISBN (dalam proses) Salah satu model pembelajaran yang dapat membantu guru untuk meningkatkan prestasi belajar siswa adalah dengan menggunakan model STAD (Student Teams Achievement Divisions). Model pembelajaran ini merupakan pembelajaran kooperatif yang paling sederhana dan paling mudah diterapkan di kelas yang belum pernah… selengkapnya

Penulis: Idayanti, S.Si., M.Pd. 17×25 cm; 96 halaman; ISBN (dalam proses) Buku ajar ini disusun berdasarkan pengamatan yang dilakukan penulis bahwa ketersediaan buku ajar yang melatih pengembangan berfikir kritis siswa masih sangat terbatas. Selain itu buku ajar yang ada belum sesuai dengan kebutuhan siswa untuk melakukan Asesmen Kompetensi Minimal (AKM), latihan soal pada buku ajar… selengkapnya

Penulis: Kh. Titik Setyowati, S.Pd., M.M.Pd.   Pembelajaran menulis puisi sering kali dihadapkan pada banyak kendala seperti kemampuan guru dalam mengajar, kemampuan dan minat siswa yang rendah terhadap puisi dan lain sebagainya. Pembelajaran sastra khususnya puisi di sekolah hanya sebatas penjelasan oleh guru tentang teori-teori yang berkaitan dengan puisi. Pemanfaatan strategi pembelajaran yang tepat bisa… selengkapnya

Kaum perempuan sekarang ini bukanlah sekadar subsider atau warga kelas dua lagi. Kaum perempuan adalah sama kedudukannya sebagai warga negara dan masyarakat. Persoalan gender bisa berada dimana saja. Termasuk terkait dengan masalah ibu bekerja atau meniti karir yang sering disebut dengan wanita karir. Apakah hal tersebut mempengaruhi pola komunikasi keluarga atau bahkan mempengaruhi peningkatan prestasi… selengkapnya

Pandemi Covid-19 bukan menjadi alasan dan penghalang untuk tidak belajar, banyak cara yang dapat dilakukan untuk tetap belajar, baik secara dalam jaringan maupun luar jaringan. Buku ini merupakan kumpulan ide dan gagasan beberapa penulis yang memiliki latar belakang pendidik dan pemerhati pendidikan. Melalui buku ini para penulis menyampaikan pesan bagaimana belajar tetap dapat berjalan meskipun… selengkapnya