BELAJAR MATEMATIKA dengan MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING

Penulis: Lenny Desridawati Keberhasilan ataupun kegagalan pendidikan ditentukan oleh banyak faktor. Guru merupakan salah satu faktor  yang sangat besar konstribusinya terhadap keberhasilan ataupun kegagalan pendidikan, karena guru merupakan factor yang berada digaris paling depan. Oleh karena itu guru dituntut untuk senantiasa mengembangkan  berbagai metode pembelajaran  kreatif, inovatif, yang mampu membangkitkan energi belajar serta menggali dan… selengkapnya

Penulis: Maya Sopha Sinaga, S.Pd. Melalui buku ini, penulis mengajak pembacaa agar tidak habis akal dan cara atau strategi dalam belajar dan mengajar berkomunikasi bahasa Indonesia, baik bagi pendidik atau guru, calon pendidik, mahasiswa, orang tua, peserta didik, dan siapa saja yang mau mengembangkan pengetahuan dan keterampilan berbahasa Indonesia, khususnya di daerah – daerah  yang… selengkapnya

Penulis: Wihartono ISBN: dalam proses 122 halaman Cover: Ivory Isi : HVS 70 Adanya peningkatan jumlah lembaga pendidikan pada tiap tahunnya menyebabkan lembaga pendidikan yang ada harus mampu untuk memikirkan tentang bagaimana agar mereka dapat mengenalkan lembaganya kepada masyarakat luas. Sebuah lembaga pendidikan saat ini dituntut untuk mampu memikirkan bagaimana strategi memasarkan lembaga pendidikan mereka…. selengkapnya

Penulis: Titin Kartini Buku ini berisi tentang penggunaan model pembelajaran, ada banyak model pembelajaran yang dapat digunakan salah satunya adalah model pembelajaran College Ball. Model pembelajaran College Ball merupakan model pembelajaran yang cukup menyenangkan digunakan untuk mengevaluasi keluasan materi yang telah dikuasai siswa dan berfungsi untuk menguatkan kembali, mengklarifikasi, dan meringkas poin-poin kunci.

Penulis: Septiana Triastuti, S.Pd. Secara keseluruhan tema yang diangkat dalam buku ini berkisar tentang bagaimana menjadi guru profesional, peran guru, bagaimana guru memahami psikologi peserta didik, pendidikan karakter peserta didik, model-model pembelajaran yang bisa diaplikasikan seorang guru di dalam proses pembelajaran, serta ice breaking dan energizing untuk memberikan booster energy sekaligus memecah kejenuhan dalam proses… selengkapnya

Penulis: Dakir Melihat judul dari buku yang anda pegang saat ini tentunya anda bertanya-tanya, karena bisa saja istilah Nobebu Banjangli ini baru saja anda temukan. Lalu apa sebenarnya metode bermain Nobebu Banjangli ini ?. Seperti halnya metode yang lainnya, metode ini penulis gunakan dalam kegiatan belajar mengajar Penjasorkes khususnya pada materi tolak peluru. Isi buku… selengkapnya

Penulis: OTMAYENI Matematika terbentuk sebagai hasil pemikiran manusia yang berhubungan dengan ide, proses, dan penalaran. Matematika adalah ilmu tentang logika mengenai bentuk, sususnan, besaran , dan konsep-konsep yang berhubungan satu dengan yang lainnya dengan jumlah yang banyak yang terbagi kedalam tiga bidang, yaitu Aljabar, Analisis dan Geometri. Matematika adalah disiplin ilmu yang mempelajari tentang tata… selengkapnya

Bercerita merupakan salah satu keterampilan berbahasa. Bercerita memiliki manfaat yang baik bagi siswa yakni dapat menyalurkan daya imajinasi yang mereka miliki dan tentunya dapat menambah wawasan. Namun, tidak semua siswa mau untuk bercerita. Pernahkah Anda menemui siswa yang sulit ataupun malu untuk bercerita? Anda sebagai guru pasti menginginkan agar siswa senang bercerita bukan? Buku ini,… selengkapnya

Penulis: Yulisa Suryanila, S.Pd. ISBN : 978-623-6817-21-6 Editor : Khikmah Dela Desain Sampul : Iskandar Husen Tata Letak : Mahardika Purnama   Diterbitkan Oleh Wijaya Purnama Nusantara   Gerakan Literasi Sekolah yang dikembangkan berdasarkan Permendikbud Nomor 21 tahun 2015 tentang Penumbuhan budi pekerti yang bertujuan membiasakan dan memotivasi peserta didik untuk mau membaca dan menulis… selengkapnya

Penulis: I Nengah S. Kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) merupakan kemampuan tingkat berpikir yang tidak hanya berdasarkan pada kemampuan mengingat, namun juga kemampuan berpikir kreatif dan kritis. Siswa tidak lagi menjadikan guru sebagai satu-satunya pusat informasi. Maka wajar rasanya jika siswa diminta untuk menjadikan diri sendiri sebagai pusat segala informasi (student centered). Di sinilah peran… selengkapnya