PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (Sebuah Buku Ajar)

Penulis: Wihartono ISBN: dalam proses 122 halaman Cover: Ivory Isi : HVS 70 Adanya peningkatan jumlah lembaga pendidikan pada tiap tahunnya menyebabkan lembaga pendidikan yang ada harus mampu untuk memikirkan tentang bagaimana agar mereka dapat mengenalkan lembaganya kepada masyarakat luas. Sebuah lembaga pendidikan saat ini dituntut untuk mampu memikirkan bagaimana strategi memasarkan lembaga pendidikan mereka…. selengkapnya

Penulis: Dakir Melihat judul dari buku yang anda pegang saat ini tentunya anda bertanya-tanya, karena bisa saja istilah Nobebu Banjangli ini baru saja anda temukan. Lalu apa sebenarnya metode bermain Nobebu Banjangli ini ?. Seperti halnya metode yang lainnya, metode ini penulis gunakan dalam kegiatan belajar mengajar Penjasorkes khususnya pada materi tolak peluru. Isi buku… selengkapnya

Penulis: Amsyar, S.Pd., M.M. Buku ini merupakan buku yang berisi tentang bagaimana menjadikan pembelajaran dapat berjalan dengan baik serta menghasilkan prestasi belajar yang baik pula, khususnya pada pembelajaran Kimia di SMA. Buku ini disusun secara sistematis dan praktis berikut contoh penerapannya sehingga menjadi mudah untuk dipahami oleh guru kimia SMA khususnya. Buku ini menjelaskan tentang… selengkapnya

Penulis: Maya Sopha Sinaga, S.Pd. Melalui buku ini, penulis mengajak pembacaa agar tidak habis akal dan cara atau strategi dalam belajar dan mengajar berkomunikasi bahasa Indonesia, baik bagi pendidik atau guru, calon pendidik, mahasiswa, orang tua, peserta didik, dan siapa saja yang mau mengembangkan pengetahuan dan keterampilan berbahasa Indonesia, khususnya di daerah – daerah  yang… selengkapnya

Penulis: Lenny Desridawati Keberhasilan ataupun kegagalan pendidikan ditentukan oleh banyak faktor. Guru merupakan salah satu faktor  yang sangat besar konstribusinya terhadap keberhasilan ataupun kegagalan pendidikan, karena guru merupakan factor yang berada digaris paling depan. Oleh karena itu guru dituntut untuk senantiasa mengembangkan  berbagai metode pembelajaran  kreatif, inovatif, yang mampu membangkitkan energi belajar serta menggali dan… selengkapnya

Buku ini dapat digunakan oleh  guru  untuk referensi mengenalkan konsep matematika dasar sejak dini. Usia dini merupakan usia yang paling efektif untuk mengembangkan  aspek perkembangan nilai-nilai agama dan moral, perkembangan aspek fisik motorik, perkembangan aspek bahasa, perkembangan aspek kognitif, perkembangan sosial emosional dan perkembangan aspek seni. Buku ini akan membahas tentang bagaimana cara mengenalkan aspek… selengkapnya

Melalui buku ini, Penulis mencoba satu pembaharuan untuk meningkatkan keterampilan memahami materi pembelajaran melalui penggunaan metode diferensiasi. Penggunaan metode ini sebagai alternatif pembelajaran memahami Materi Pelajaran Ekonomi SMA sehingga diharapkan siswa akan lebih tertarik untuk menuangkan ide atau gagasan dalam bentuk neraca dan diharapkan dapat mengurangi kejenuhan siswa dalam pembelajaran menulis

Kaum perempuan sekarang ini bukanlah sekadar subsider atau warga kelas dua lagi. Kaum perempuan adalah sama kedudukannya sebagai warga negara dan masyarakat. Persoalan gender bisa berada dimana saja. Termasuk terkait dengan masalah ibu bekerja atau meniti karir yang sering disebut dengan wanita karir. Apakah hal tersebut mempengaruhi pola komunikasi keluarga atau bahkan mempengaruhi peningkatan prestasi… selengkapnya

Penulis: Agus Prastya Bakti Ada beberapa alasan penting mengapa sistem pengajaran system kredit semester perlu dipakai lebih sering di sekolah. Seiring dengan proses globalisasi, juga terjadi transformasi sosial, ekonomi, dan demografis yang mengharuskan sekolah untuk lebih menyiapkan anak didik dengan keterampilan-keterampilan baru untuk bisa ikut berpartisipasi dalam dunia yang berubah dan berkembang pesat. Matematika melatih… selengkapnya

Penulis: Dwi Purbaningrum, S.Pd.Si.,  M.Pd. 17×23 cm HVS 70 gram Ivory 260 Glosy ISBN: 978-623-8500-00-0 Buku ini berisi materi pokok Fluida Statis dan latihan soal. Langkah-langkah penyusunan materi dalam modul juga disesuaikan dengan langkah metode guided-inquiry yaitu merumuskan masalah, menyusun hipotesis, mengumpulkan data, menganalisis data dan menyimpulkan. Materi disajikan dengan penyajian masalah dahulu, kemudian dilakukan… selengkapnya